SOM DETECTIUS!/ ¡SOMOS DETECTIVES!

Som Detectius és un recurs lúdic per treballar el llenguatge oral i escrit a través del joc, la cooperació i la resolució d’enigmes.

En què consisteix?
L’alumnat s’organitza en equips de detectius que han de resoldre un misteri a partir d’unes pistes. A través del treball en grup, han de descobrir:

_ Com es diu?

_ Què és?

_ On s’ha perdut o on està?

Cada infant pot disposar d’un full individual (o bé un de col·lectiu per equip), que es completa amb la col·laboració de tots. Un cop interpretades les pistes, els detectius van a buscar l’objecte, la imatge o la targeta amagada a l’aula o al centre i acaben de resoldre l’enigma.

L’activitat fomenta:

_ la lectura i interpretació de pistes,

_ la formulació d’hipòtesis,

_ el diàleg i la presa d’acords dins del grup.

Què es treballa?

_ Llengua: comprensió lectora, expressió oral i escrita, vocabulari i estructures interrogatives.

_ Competència social: treball cooperatiu, escolta activa i respecte pel torn de paraula.

_ Pensament: deducció, inferència i resolució de problemes.

_ Altres competències: autonomia, orientació espacial i motivació.

Adaptabilitat
És un recurs pensat per a Cicle Inicial, però fàcilment adaptable a altres nivells i àrees (medi, matemàtiques, llengua estrangera), així com a alumnat amb necessitats educatives específiques, mitjançant pistes visuals o suport oral.

En resum

Una proposta flexible i motivadora que converteix l’aprenentatge en un joc d’investigació compartit, afavorint la participació activa i l’aprenentatge significatiu.

4 models de fitxa inicial. Descarregar, retallar i plastificar

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Somos Detectives es un recurso lúdico para trabajar el lenguaje oral y escrito a través del juego, la cooperación y la resolución de enigmas.

¿En qué consiste?

El alumnado se organiza en equipos de detectives que deben resolver un misterio a partir de una serie de pistas. A través del trabajo en grupo, deben descubrir:

_ ¿Qué es?

_ ¿Dónde se ha perdido o dónde está?

_ ¿Cómo se llama?

Cada alumno/a puede disponer de una hoja individual (o una colectiva por equipo), que se completa de manera cooperativa. Una vez interpretadas las pistas, los detectives van a buscar el objeto, la imagen o la tarjeta escondida en el aula o en el centro y finalizan la resolución del enigma.

La actividad fomenta:

_ la lectura e interpretación de pistas,

_ la formulación de hipótesis,

_ el diálogo y la toma de acuerdos dentro del grupo.

¿Qué se trabaja?
_ Lengua: comprensión lectora, expresión oral y escrita, vocabulario y estructuras interrogativas.

_ Competencia social: trabajo cooperativo, escucha activa y respeto del turno de palabra.

_ Pensamiento: deducción, inferencia y resolución de problemas.

_ Otras competencias: autonomía, orientación espacial y motivación.

Adaptabilidad

Es un recurso pensado para Ciclo Inicial, pero fácilmente adaptable a otros niveles y áreas (conocimiento del medio, matemáticas, lengua extranjera), así como a alumnado con necesidades educativas específicas, mediante pistas visuales o apoyo oral.

En resumen

Una propuesta flexible y motivadora que convierte el aprendizaje en un juego de investigación compartido, favoreciendo la participación activa y el aprendizaje significativo.

4 modelos de ficha inicial. Descargar, recotar y plastificar.

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