ESPIGUES DE BLAT/ ESPIGAS DE TRIGO

 

MATERIAL

- Cartolina
- Tempera
- Pinzell
- Tisores
- Cola
- Ullets

Dibuixem les tiges del blat amb el pinzell. Amb el dit, anem marcant els grans per donar forma a l’espiga.

Retallem i donem forma a les marietes. La base de la marieta és negra. Les ales són vermelles, doblegades per la meitat i enganxades a sobre de la part negra, lleugerament separades. Hi afegim els puntets.

Quan la pintura està seca, enganxem les marietes de manera estratègica.

Enganxem o pintem els ullets.

Per acabar, marquem amb el pinzell algunes espigues entre els grans.

Aquests treballs ens serveixen per practicar diferents tècniques manuals, artístiques i creatives. A més, afavoreixen el desenvolupament de la motricitat fina (retallar, enganxar, pintar amb precisió), la coordinació ull-mà, la percepció visual i espacial, així com la concentració, la paciència i l’autonomia. També potencien la creativitat i l’expressió artística dels infants.

Aquest tipus d’activitats es poden utilitzar amb diferents finalitats: com a recurs didàctic per treballar la tardor o la primavera, la natura i els insectes; per reforçar el seguiment d’instruccions; per fomentar l’autoestima en veure el resultat final; o bé com a element decoratiu (tapes d’àlbum, murals d’aula, exposicions, regals, etc.). També poden servir com a punt de partida per a converses i aprenentatges sobre el medi natural.

ESPIGAS DE TRIGO

MATERIAL

- Cartulina
- Témpera
- Pincel
- Tijeras
- Pegamento
- Ojitos 

Dibujamos los tallos del trigo con el pincel. Con el dedo, vamos marcando los granos para dar forma a la espiga.

Recortamos y damos forma a las mariquitas. La base de la mariquita es negra. Las alas son rojas, dobladas por la mitad y pegadas sobre la parte negra, ligeramente separadas. Añadimos los puntitos.

Cuando la pintura esté seca, pegamos las mariquitas de manera estratégica.

Pegamos o pintamos los ojitos.

Para terminar, marcamos con el pincel algunas espigas entre los granos.

Estos trabajos nos sirven para practicar diferentes técnicas manuales, artísticas y creativas. Además, favorecen el desarrollo de la motricidad fina (recortar, pegar, pintar con precisión), la coordinación ojo-mano, la percepción visual y espacial, así como la concentración, la paciencia y la autonomía. También potencian la creatividad y la expresión artística de los niños.

Este tipo de actividades se pueden utilizar con diferentes finalidades: como recurso didáctico para trabajar el otoño o la primavera, la naturaleza y los insectos; para reforzar el seguimiento de instrucciones; para fomentar la autoestima al ver el resultado final; o bien como elemento decorativo (portadas de álbum, murales de aula, exposiciones, regalos, etc.). También pueden servir como punto de partida para conversaciones y aprendizajes sobre el medio natural.

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