EL JARDÍ DE LES PARAULES I ELS NOMBRES / EL JARDÍN DE LAS PALABRAS Y LOS NÚMEROS

 

Aquest material didàctic permet als infants crear paraules, frases i operacions matemàtiques de manera manipulativa i creativa. Només cal que escullin les lletres o els números i els col·loquin per donar-los forma.

Es tracta d’un recurs manipulatiu i visualment atractiu que afavoreix l’aprenentatge significatiu. També es pot utilitzar per treballar conceptes matemàtics bàsics com “més gran que…”, “més petit que…” o “igual que…”, així com per iniciar-se en el càlcul senzill.

Per elaborar-lo, he utilitzat una capsa decorada simulant un jardí. Les figures (flors, núvols, sols…) estan plastificades i enganxades a pals de colors. Després de fer petits forats a la capsa per inserir-hi els pals, el material queda llest per al seu ús.

Aquest recurs es pot incorporar als racons de l’aula com a material d’aprenentatge autònom i és adequat per a diferents nivells educatius, com P5, Cicle Inicial, alumnat nouvingut o amb necessitats educatives especials.

Aspectes que es treballen amb aquest recurs:

_ Consciència fonològica i lectoescriptura
_ Formació de paraules i estructuració de frases
_ Reconeixement de lletres i números
_ Càlcul bàsic i inici a les operacions matemàtiques
_ Comparació de quantitats (major, menor, igual)
_ Coordinació motriu fina
_ Creativitat i expressió
_ Aprenentatge manipulatiu i significatiu
_ Treball autònom i cooperatiu

És un recurs versàtil que s’adapta fàcilment a diferents ritmes i necessitats d’aprenentatge, fomentant la participació activa de l’alumnat.

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EL JARDÍN DE LAS PALABRAS Y LOS NÚMEROS

Este material didáctico permite a los niños y niñas crear palabras, frases y operaciones matemáticas de forma manipulativa y creativa. Solo tienen que escoger las letras o los números y colocarlos para darles forma.

Se trata de un recurso manipulativo y visualmente atractivo que favorece un aprendizaje significativo. También puede utilizarse para trabajar conceptos matemáticos básicos como “mayor que…”, “menor que…” o “igual que…”, así como para iniciarse en el cálculo sencillo.

Para elaborarlo, he utilizado una caja decorada simulando un jardín. Las figuras (flores, nubes, soles…) están plastificadas y pegadas a palos de colores. Después de hacer pequeños agujeros en la caja para introducir los palos, el material queda listo para su uso.

Este recurso puede incorporarse a los rincones del aula como material de aprendizaje autónomo y es adecuado para diferentes niveles educativos, como P5, Ciclo Inicial, alumnado recién llegado o con necesidades educativas especiales.

Aspectos que se trabajan con este recurso:

_ Conciencia fonológica y lectoescritura
_ Formación de palabras y estructuración de frases
_ Reconocimiento de letras y números
_ Cálculo básico e iniciación a las operaciones matemáticas
_ Comparación de cantidades (mayor, menor, igual)
_ Coordinación motriz fina
_ Creatividad y expresión
_ Aprendizaje manipulativo y significativo
_ Trabajo autónomo y cooperativo 

Es un recurso versátil que se adapta fácilmente a diferentes ritmos y necesidades de aprendizaje, fomentando la participación activa del alumnado.

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